A、正确
B、错误
答案：A
解析：解析：隐性课程是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，其中校风、班风、师生关系、教室的座位编排等均属于隐性课程。
A、正确
B、错误
答案：A
解析：解析：隐性课程是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，其中校风、班风、师生关系、教室的座位编排等均属于隐性课程。
A. 恒常性
B. 整体性
C. 理解性
D. 选择性
解析：解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。题干描述的是知觉的距离不同，但知觉对象即人的身高并没有发生变化，属于恒常性的表现。
A. 实验法
B. 参观法
C. 实习法
D. 演示法
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
A. 正确
B. 错误
A. 认知
B. 情感
C. 价值观
D. 行为
解析：解析：考查态度的成分。
A. 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B. 打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C. 课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D. 活动课程即是通常所讲的课外活动
解析：解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程并不是课外活动。
A. 教学相长
B. 启发诱导
C. 因材施教
D. 循序渐进
解析：解析：学记是《礼记》中的一篇，是中国教育乃至世界教育史上第一篇最完整的教育专著，里面包括的教育思想有：教学相长、尊师重道、长善救失、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导。C项因材施教是《论语》特有的教育思想。
A. 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B. 全面进行教育改革,全面发展职业教育
C. 全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D. 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
解析：出自纲要第一部分第一章指导思想和工作方针。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。
A. 平行管理
B. 民主管理
C. 目标管理
D. 人性化管理
解析：解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。其要求有：组织全体学生参与班级全程管理，即在班级管理的计划、实行、检查和总结的各个阶段，都让学生参与进来；建立班级民主管理制度，如干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度、民主教育活动制度等。题目中的描述属于民主管理。
