4.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

6.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。

5.杜威1916年出版的《民主主义与教育》，最系统、最集中地阐述了其()教育思想。

4.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说的支持者是()。

3.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是()。

2.“政教合一，以吏为师”描述了()时期的教师活动。

1.在世界教育史上被公认为第一本现代教育学著作的是()。

10.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。()

9.桑代克认为学习是尝试错误的过程。()

8.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。()

7.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。()