7.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。()

3.教学工作中的中心环节是()。

2.在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动获得知识或巩固知识的教学方法是()。

1.下列不属于班级教学的优点的是()。

10.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()

9.热爱教育事业是教师必备的职业道德素养。()

8.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。()

7.教学过程中的师生关系是知识授受的关系。()

6.学生只要动起来就是自主学习。()

5.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

4.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()