6.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。

4.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()

2.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()

1.教育必然促进儿童的发展。()

40.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有()。

39.程序性知识，是关于“怎么做”的知识，下列属于程序性知识的是()。

38.格式塔学派又称完形心理学，1912年诞生于德国，格式塔学派的代表人物有()。

37.下列迁移属于具体迁移的是()。

36.桑代克是现代教育心理学的奠基人，下列属于试误说的基本规律的是()。

35.思维的过程有()。