按设备定员主要适用于机械操作为主，使用同类型设备，采用多机床看管的工种。

舍贝克和科恩提出了用以评价培训项目的效用公式：培训效用=Y·N·P·V+(N·C)中“V”表示（ ）。

培训结束时把调查表发给（ ），征求他们对培训的意见，了解员工关于培训的改进建议。

通常，培训结束后是根据（ ）工作效率的比较来评定培训成效。

参照柯氏评估模型，对学习层面的评估时，试题库每年按（ ）进行更新。

参照柯氏评估模型，对学习层面的评估一般通过（ ）方式进行。

培训的管理人员和（ ）都是培训的具体执行者，培训最终效果的好坏与他们的工作密切相关。

监控培训进度能够保证培训项目在时间进度和（ ）方面与计划保持一致。

培训中对培训效果进行监的目的是及时发现实际提供的（ ）与计划的培训内容之间的差异，保证实际提供的培训与计划高度一致。

培训要取得预期的效果，就必须保证培训内容与（ ）的合理衔接。

对受训者进行（ ）的状况摸底，了解受训者在与自己的实际工作高度相关的方面的知识、技能和能力水平，目的是为了与培训后的状况进行比较以测定培训的效果。