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单选题
28.下列使用修辞手法不同于其他三项的一项是()。
A
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
B
谁也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
C
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
D
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
答案解析
正确答案：C
解析：
这道题考查的是对常见修辞手法的辨析。我们需要逐一分析各个选项所使用的修辞手法，从而找出与其他三项不同的一项。
**1. 逐项分析：**
* **A项：“还有寂寞的瓦片风筝……伶仃地显出憔悴可怜的模样。”**
* **分析**：句中使用了“寂寞”、“伶仃”、“憔悴可怜”等通常用来形容人的词语来描写风筝，赋予了风筝以人的情感和神态。
* **修辞手法**：**拟人**。
* **B项：“谁也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”**
* **分析**：句中写水“不忍得冻上”，写垂柳要“照个影儿”，这是将水和垂柳当作人来写，赋予它们人的心理活动和行为动作。
* **修辞手法**：**拟人**。
* **C项：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”**
* **分析**：句中出现了比喻词“如”和“似”，本体是“山”和“小屋”，喻体分别是“眉黛”和“眉梢的痣”。这是典型的打比方。
* **修辞手法**：**比喻**。
* **D项：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”**
* **分析**：句中写树木“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”，这是将树木当作人来写，表现了它们争相开花的情景。
* **修辞手法**：**拟人**。
**2. 综合对比：**
* A、B、D 三项均使用了**拟人**的修辞手法。
* C 项使用的是**比喻**的修辞手法。
因此，C项使用的修辞手法与其他三项不同。
**正确答案：C**
题目纠错
鞍山职业技术学院2025年单独考试招生语文题库
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