569.情景模拟的目的是帮助学员习得处理具体实际工作问题的方法技巧，最终提升效率。

633.企业发布的正式公文(除另有规定外)，学员不得发布到互联网、微信等各类媒体平台。

A. 正确

B. 错误

【案例编号】5-2-2项目需求分析(重复，答案有补充)【案例背景】2021年1月，XX公司决定对生产现场的班组长进行管理技巧提升培训，进行了培训需求调查之后，培训师小吴对培训需求调查分析结果用文字描述出来并形成书面报告，并以此作为培训实施的正式文件。2021年班组长管理技巧提升培训项目需求分析报告:一、实施背景:XX公司对生产现场的班组长进行了管理技巧提升培训项目需求调查，了解到公司新的经营目标和战略规划下对班组建设提出了很多新要求，对各位班组长的管理技能有了很大程度的不同，随着新形势下的班组建设的快速发展，目前很多班组长已经明显感受到了管理层面的压力，现有的管理模式已不能满足工作要求。通过培训需求调查，办公软件的应用，班组沟通技巧，班组长领导力提升作为培训的重点内容。二、需求分析目的:通过对需求调查收集到的信息进行分析，找出知识能力差距，了解以往开展的类似培训的不足之处，提出开展培训的建议措施。三、需求调查的对象和方法:考虑到资料分析法成本低，培训者参与程度高，本次调查主要采用资料分析法。调查对象为班组长，部门主任以及部分班组员工。四、需求分析:1.工作任务分析2.员工能力现状分析:通过分析发现，59%的人员没有参加过班组长管理技能提升以及类似的培训，大部分班组长还处在只要懂技术就能管好整个班组。调查中发现，2020年的一份问卷显示40%的人员认为公司的绩效没有向班组建设倾斜，因此对班组建设的态度并不积极。通过对员工专业技能现状分析，38%的人员不会熟练运用办公软件，46%的人员缺乏管理班组的概念。通过对工作中面临问题和工作任务分析，形成培训需求确认表如下。针对培训需求分析结果，培训组织者将开设相应课程，并进行后期的培训项目开发。认真阅读资料，回答以下问题。请指出这份培训需求分析报告的不合理之处。【出处】《电力行业企业培训师教材》P77-83

755.教材需求分析是通过分析培训对象的()确定的培训目标。

A. 　能力素质要求

B. 　岗位能力要求

C. 　工作任务

D. 　学习能力

E. 　学习需求

429.教学设计是否适应学员特征、对症下药，是衡量一个教学设计成功与否的重要标志。

A. 正确

B. 错误

546.讨论法的实施，明确讨论主题和规则的顺序是固定的，培训师必须根据培训课程内容和学员情况，先呈现讨论问题，激发学员兴趣，再明确讨论规则。

A. 正确

B. 错误

551.商业游戏的缺点是设计比较困难，花费的财力较高。

A. 正确

B. 错误

129.评价合格条件是指达到评价标准能力要求的()标准，按照定性或定量的方式设计。

A. 　最低

B. 　最高

C. 　合格

D. 　不合格

734.课件制作的常用软件有:()。

A. 　微软公司的PowerPoint(PPT)

B. 　苹果公司的Keynote

C. 　金山公司的WPSOFFICE

D. 　微软公司的Word

E. 　微软公司的Excel

379.培训评估工作中，培训数据收集的关键是培训部门与()的配合。

A. 　学员

B. 　培训师

C. 　业务部门

D. 　客户

385.对于从业人员，职业道德应采取强制性，有必要通过法律法规强制约束。

A. 正确

B. 错误