46. “先行组织者”教学技术的提出者是美国著名心理学家( )

8. 简述观察学习的五种效应

7. 简述学生内在学习动机的激发与维持

6. 简述人的学习和动物学习的区别

5. 简述加涅按照学习结果分类的学习类型

4. 简述科尔伯格的道德发展阶段理论

3. 简述良好态度与品德的培养方法

2. 简述动作技能习得的标志

1. 简述教育心理学的研究原则

70. 学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是( )

69. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是( )