129、个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称作

146、在加涅的学习层次分类中,学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征加以反应的学习被称作( )

145、小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于

144、下列选项中,不属于我国学者冯忠良提出的对学习的分类的是

143、桑代克认为,联结指的是( )之间的联结,而不是联想主义的观念之间的联想或联结,联结的形成无须观念为媒介,人生来就具有许多联结的“原本趋向”。

142、桑代克认为学习过程是

141、布鲁纳主张教学应创造条件,让学生通过参与探究活动而发现基本原理或规则,这说明他提倡( )的学习方式。

140、桑代克的情境与反应相联结的三大定律不包括

139、在操作性条件反射理论中,“行为之后撤销厌恶刺激"属于

138、在日常生活中,人的行为大部分都是操作性行为,操作性行为主要受( )的制约。

137、学习即联结,心即联结系统,这种学习观是 А