141、布鲁纳主张教学应创造条件,让学生通过参与探究活动而发现基本原理或规则,这说明他提倡( )的学习方式。

134、某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这是属于

133、一般来说,动机具有激活功能,引导功能以及( )功能。

132、某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于

131、自我决定理论认为,人的三种基本需要分别是自主需要、胜任需要和( )

130、奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即( )、自我提高内驱力和附属内驱力。

129、个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称作

128、韦纳把人们活动成败的原因归结为六个因素,其中自身的内在因素包括( )、能力高低、身心状态。

127、在学习动机的理论中,成就动机理论的代表人物是

126、根据动机与学习行为指向的关系,自我提高内驱力属于

125、依据自我决定理论,学习动机激发的重点在于( )