653.社会生活条件和(    )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。

331.《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是(    )。D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

330.《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标之一是让幼儿认识“100以内的数”。

329.《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

328.幼儿园数学教育指的对幼儿进行数学知识和科学知识的教育。

327.幼儿园数学教育指的是对幼儿进行数学知识的教育。

326.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

325.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在幼儿对科学知识和态度的认识。

324.环保意识和环保行为不属于科学教育的范畴。

323.科学教育密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

322.《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的内容与要求之一是让孩子建构初步的数概念,并学习简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单的问题是科学教育最重要的内容。