323.科学教育密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

679.(    )表现为眼手探索活动的协调,是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。

676.(    )是幼儿认识活动的开端。

673.与幼儿的(    )、需要、生活经验有关系的事物,更容易引起幼儿的无意注意。

669.(    )即有预定目的,需要一定意志努力的注意。

667.在幼儿期,(    )占优势。

664.婴幼儿动作发展的规律是(    )。

660.幼儿的心理活动以(    )为主,有意性开始发展。

656.(    )使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

653.社会生活条件和(    )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。

652.在影响幼儿心理发展的主观因素中,最为活跃的是幼儿的(    )。