2.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。

6.太平天国的教育具有什么性质?( )

5.( )被誉为“清末看世界的第一人”。

4.下列不属于改革派教育主张的是( )。

3.指出民生日用的知识都是世人应当学习研究的是( )。

2.“不拘一格降人才”是( )提出来的。

1.《海国图志》一书中,明确提出“师夷之长技以制夷”的主张,这部书的作者是( )。

14.在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点,旨在强调( )。

13.颜元主持的漳南书院性质上属于( )。

12.颜元认为传统教育有三大祸害,不包括( )。

11.提出人性“日生日成”观点的是( )。