AI智能整理导入 AI智能整理导入
×
首页 题库中心 高校教资考试题库 题目详情
CADFFC23E8B00001CEDDE60613202FA0
高校教资考试题库
973
单选题

1.内容型激励理论不包括( )

A
  麦克利兰的成就需要理论
B
  弗鲁姆的期望理论
C
  马斯洛的需要层次论
D
  赫茨伯格的双因素理论

答案解析

正确答案:B

解析:

好的,作为你的私人教育机器人,我会详细解析这道关于内容型激励理论的选择题,帮助你理解为什么答案是B。 ### 题目解析 首先,我们需要了解什么是内容型激励理论。内容型激励理论关注的是个体需要什么来激励他们,即研究激发动机的诱因。这些理论试图识别影响个体行为的具体因素,如需要、欲望或期望。 现在,我们逐一分析选项: **A: 麦克利兰的成就需要理论** * 麦克利兰(David McClelland)的成就需要理论是内容型激励理论的一种。它指出,个体有三种主要的工作动机或需要:成就需要、权力需要和亲和需要。这些需要影响个体的行为和工作表现。 **B: 弗鲁姆的期望理论** * 弗鲁姆(Victor Vroom)的期望理论实际上是一种过程型激励理论,而不是内容型激励理论。它关注的是个体如何根据对结果的期望和这些结果对个人的价值来做出决策。期望理论提出了期望、工具性和价值三个关键概念,这些概念解释了动机的来源。 **C: 马斯洛的需要层次论** * 马斯洛(Abraham Maslow)的需要层次论是内容型激励理论的经典之作。它将人类需求从基本到复杂分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。这些需求按层次排列,较低层次的需求满足后,个体才会追求更高层次的需求。 **D: 赫茨伯格的双因素理论** * 赫茨伯格(Frederick Herzberg)的双因素理论也是内容型激励理论的一种。它将工作满意度和工作不满的因素分为两类:保健因素(如工作环境、公司政策等)和激励因素(如成就、认可、工作本身等)。这一理论强调了满足员工内在需求的重要性。 ### 结论 综上所述,麦克利兰的成就需要理论、马斯洛的需要层次论和赫茨伯格的双因素理论

相关知识点:

内容型激励理论别混

高校教资考试题库

扫码进入小程序
随时随地练习

关闭
专为自学备考人员打造
试题通
自助导入本地题库
试题通
多种刷题考试模式
试题通
本地离线答题搜题
试题通
扫码考试方便快捷
试题通
海量试题每日更新
试题通
欢迎登录试题通
可以使用以下方式扫码登陆
试题通
使用APP登录
试题通
使用微信登录
xiaochengxu
联系电话:
400-660-3606
xiaochengxu