把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准, 其道德发展 阶段处于 ( ) 。

根据《立法法》规定的原则,在教育法律领域,《教育法》具有最高的法律效力,按照教育法规的纵向结构,以下依次是教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。后者不能与前者相抵触,法律效力也依次降低。体现了教育法规实施过程中的( )

党的教育方针、政策是制定教育法规的直接依据,而教育法规则是党的教育方针、政策的具体化、条文化,是保证党的教育方针、政策贯彻执行的主要手段,这体现了立法应遵循( )

下列国家机关中,有权制定教育地方性法规的是( )

(多选)下列关于我国立法体制说法正确的是( )

对骚扰校园秩序情节严重,应依法予以拘留的,必须由?执行;对招收义务教育适龄学生做童工的,须作出责令停业的,必须由市场监督管理部门执行。体现了教育行政执法的( )特征。

刘某由于家境困难,时常吃不饱肚子,于是在小学五年级便辍学去大城市打工当地未成年人保护组织将此情况汇报给当地教育局,当地教育局一直未对刘某进行劝返教育局违反了( )

关于教育法规的实施,下列说法正确的是( )

《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,从实际出发,这体使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。现了教育立法的( )原则。

下列关于教育法制过程当中的教育立法,说法正确的是( )

社会各方面自觉地遵守教育法规是教育法规实施的主要方式( )