43.课程评价应准确反映学生的( )和学习状况。

457.第一学段学业质量描述中,要求留心公共场所等真实社会场景中的文字,尝试认识标牌、图示、简单的说明性文字中的( )。

456.第一学段学业质量描述中,要求借助( )认读汉字,借助学过的偏旁部首( )推测字音字义,愿意向他人说出自己的猜想。

455.语文课程标准中学业质量描述的是( )学制学业质量标准。

454.四个学段的语文课程学业质量标准之间相互衔接,体现学生核心素养发展的进阶,为( )评价提供基本依据。

453.以下属于三类语言文字运用情境的是日常生活、文学体验、( )。

452.语文课程学业质量标准是以( )为主要维度,结合课程内容,对学生语文学业成就具体表现特征的整体刻画。

451. 学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映( )要求。

450. 下列表述有关跨学科学习教学提示的是( )。

449.下列表述不是有关跨学科学习教学提示的是( )。

448.跨学科学习中的教学提示指出:“评价要关注学生综合运用多学科知识( )、解决问题的态度和能力。”