培养学生独立编题能力,从模仿编题到半独立编题,再到独立编题( )

在教小学数学“按比例分配”时,教师说:“过去我们学的是平均分,今天我们要学的是不平均分。”然后在黑板上写出“按比例分配 ”。 以下说法正确的有( )。

杜威教育无目的论主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生长以外没有其他目的( )

杜威的教育无目的论,是指教育过程中不存在任何目标( )

下列属于杜威现代教学理论特点的是( )。

杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作是( )。

以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是( )。

以杜威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。

“现代教育学之父 ”是( )。

传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是( )

赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性”这里的“教育性 ”指的是( )。