关于课外活动的说法,错误的是( )

对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异( )

青少年在生理方面,神经系统、淋巴系统成熟在先,生殖系统成熟在后;在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这表明个人身心具有顺序性( )

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会转变的动力( )

与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较小,行为后天成分在生活中起作用更大( )

所谓“随风潜入夜,润物细无声”,就是把显性的教育转化为隐性的方式,实现“大雪无痕”的育人效果( )

(多选)“有针对性的选取篇目,让学生吟诵”体现了学校教育对传统文化的( )功能。

(多选)下列表述正确的有( )

(多选)校园文化的核心内容是学校精神或观念文化,它由认知成分、( )组成,是校园文化的最高层次

(多选)人的发展并不总是匀速直线前进的,不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的;同一机能系统在发展的不同时期也有不同的发展速率。从总体发展来看,人的发展中有两个发展加速期,分别是指( )

随着信息技术和人工智能的快速发展,传统的劳动岗位越来越多地被自动化系统和机器人系统所替代,人们开始思考未来该如何应对职业选择的压力,学校的教育教学该向何处走。这一现象较好地体现了生产力发展对( )的制约作用。