对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异( )

关于课外活动的说法,错误的是( )

高老师在课上对学生说:“你到敬老院,告诉里边的爷爷奶奶你和你的同学要来给孤寡 老人送温暖。他们听了,不但不表示欢迎,甚至显得有些生气。你怎么办?”学生意识到这些 老人特别忌讳被人看作是“孤寡老人”。高老师设置的这种问题情境属于( )

韩愈在《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”这句话说明的教师职业价值是( )

关于班集体的培养,下列表述正确的观点是( )

因父母在外地工作,留守儿童小丽在生日时郁闷不乐,细心的班主任郭老师把小丽请到 自己的家中,给她做了一顿“生日宴”,小丽感动落泪,郭老师运用的德育方法是( )

有学生在记英语单词时贪多求快,一个新单词仅仅拼读几遍就转入下一个新单词,结果 每一个单词不久就忘得一干二净,这是因为对单词的记忆属于( )

小陈通过课堂学习系统地掌握了书本中的相关内容,还能够明确地用词汇将其系统表述 出来,这属于( )

在学生眼里,老师是“吐辞为经,举足为法”,这体现的教师职业形象是( )

确立“集体教育与个别教育相结合的原则”所依循的德育规律主要是( )

为镇压被征服的奴隶的反抗和抵御外来入侵,斯巴达形成了以培养体格强壮,富有勇武 精神、爱国精神,善于战斗并有持久斗志的武士为目的的教育。这符合( )的主张。