对任何社会、任何时期的教育来说,正向和负向功能总是并存的( )

我国对教师形象的言说多隐形式出现,将老师比作“春蚕”“蜡发“铺路石”“孺子牛”所体现的教师职业形象是( )

李老师每次上课前,都会把自己对教科书的深刻理解转化为易于让学生接受的语言来进行教学,并带领学生“起分析教材。这体现了教师劳动特点的( )

教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是( )

从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动( )

一般来说,教育的影响往往不能马上就显露出来,教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验,这体现了教师劳动的( )

在一定的意义上说,教师是学生的镜子,学生是教师的影子。这句话说明教师劳动具有( )

管仲说:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。这反映了教育的( )

教师的劳动是以学生为中介而实现自身劳动价值的,这体现了教师劳动的( )特点。

为人师表是由教育劳动的( )决定的。

学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有( )