我国对教师形象的言说多隐形式出现,将老师比作“春蚕”“蜡发“铺路石”“孺子牛”所体现的教师职业形象是( )

对任何社会、任何时期的教育来说,正向和负向功能总是并存的( )

我国课程改革中综合实践活动就是杜威所主张的活动课程( )

班主任夏老师非常重视榜样的力量,在一次主题班会上,向同学们讲述了中国航天大队的英勇事迹,并号召学生向其学习。夏老师的做法体现的德育模式是价值澄清模式( )

现代教育与传统教育的根本区别是重视学生实践能力的培养( )

斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是为“直接维持自己生存”的活动做准备( )

建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推 进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进( )

四年级三班的同学李某、王某等6位同学,都对中国象棋很感兴趣,因此自发组成了象棋兴趣小组,周末时相约一起参加象棋比赛等活动,这让王某的妹妹羡慕不已。该小组对于王某的妹妹而言属于非正式的参照群体( )

教学活动中的心得体会、创新等记录属于学生操行评( )

班级发展的阶段中,集体自主活动阶段的特点是( )

校外活动的组织者是学校、校外机构和家长( )