单选题
俯卧抬臂测量意义:主要反映受试者肩关节和( )的伸展能力。( )
A
膝关节
B
肩关节
C
肘关节
D
腕关节
答案解析
正确答案:D
解析:
**解析:**
俯卧抬臂(Prone Arm Lift)测试主要用于评估上肢后伸链条的柔韧性和伸展能力。
1. **动作分析**:
在俯卧抬臂测试中,受试者俯卧,手臂伸直并尽量向后上方抬起。这个动作主要涉及两个关节的运动:
* **肩关节**:进行水平后伸(或称肩伸展)。
* **腕关节**:为了保持手臂伸直并最大化抬起幅度,手腕通常处于背伸状态,且腕部的柔韧性会影响整体手臂抬起的高度和姿态控制。
2. **选项排除**:
* **A. 膝关节**:位于下肢,与上肢动作无关。
* **B. 肩关节**:题目中已经提到了“肩关节”,填空处需要另一个关节。虽然肩关节是主要发力点,但根据题意逻辑,需填入配合的另一关节。
* **C. 肘关节**:在标准的俯卧抬臂测试中,要求手臂**伸直**,即肘关节处于锁定或接近锁定的伸展状态,主要考验的是肌肉和韧带的静态长度,而非动态的“伸展能力”变化(不像腕关节那样有明显的活动度参与调整)。
* **D. 腕关节**:腕关节的背伸能力直接影响手部和前臂的姿态,是该测试中除肩关节外,另一个反映伸展柔韧性的重要环节。特别是在一些体能测试标准中,俯卧抬臂常被用来综合反映肩带和腕部的伸展灵活性。
因此,该测试主要反映受试者**肩关节**和**腕关节**的伸展能力。
**正确答案:D**
相关知识点:
俯卧抬臂测肩腕伸展
题目纠错
教学训练专业军事体育教练员工种军队职业技能鉴定习题库(中级)
相关题目
单选题
50m跑测量意义主要反映受试者的快速反应能力。( )
单选题
[13]速度素质有明显的性别差异,一般男性高于女性。( )
单选题
定性评价法是一种非数量化方法。( )
单选题
评价要素是定性描述而无法直接量化,且需借助于评价参加者个人的情感、认识、意向等才能评定出等级时,可采用这种具有概率性的模糊数学方法。( )
单选题
[定性标准是指以达到指标体系中项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度而表达的标准,一般用评语或符号作标度。( )
单选题
定量标准是以比率越大或数量越多作为准则的标准。( )
单选题
主观标准是指由评价设计者从实际中抽象出来,借助主观认识进行鉴别的一种标准;( )
单选题
在设计标度时,需要考虑设几个等级,常见的为三级、四级、五级,很少有超过五级的等级划分。( )
单选题
进步度评价又称个体评价,是以被评对象以前的水平为评价标准,判断个体或群体前后进步幅度的评价( )
单选题
教学和训练是分阶段进的,在确定整个教学和训练总目标的同时,也要确定若干阶段性目标。( )
