在学习“丝绸之路”这一主题时,历史与地理开展跨学科研究,共同探讨丝绸之路的历史背景、地理特征、文化交流、贸易往来等多个方面,从而使学生对这一主题形成更全面、深入的理解属于( )
答案解析
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跨学科研究属相关课程
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(多选)下列属于狭义的教育的有( )。
在班集体中 ,原来以自我为中心的学生会因为受到伙伴的批评而改变行为, 自我能力欠缺的学生能 够在集体监督约束下逐步形成自律意识 ,这体现了班级组织的( )。
小宇在刚满十四周岁时就向学校的共青团组织递交了入团申请书 ,希望自己早日成为一名光荣的共 青团员。对目前的小宇而言 ,共青团是( )。
河北省香河县第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲 ,不按时完成作业, 被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是经常事儿。他将老师的做法告到了校领导处, 并说:“电视上说学校对 学生搞体罚是违反《中华人民共和国未成年人保护法》的。 ”这件事对学校领导触动很大 ,他们在梳理 校规时取消了十多项类似体罚的条款。这告诫我们在德育中( )合理使用的重要性。
下列名言体现的德育方法匹配正确的一项是( )。①“言传不如身教”②“天将降大任于斯人也 ,必先苦其心志 ,劳其筋骨 ,饿其体肤 ,空乏其身 ,行拂乱其所为 ,所以动心忍性 ,增益其所不能”③“三好学生”的评选每年在我国中小学如期进行。
面对优秀的学生 ,教师在教育中要懂得“响鼓也要重锤敲”。这是要求教师要注意贯彻( )。
在小学低年级的某次数学测验中, 由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂 ,学生不能完全理解题 干的要求 ,也不能正确地解答题目 ,以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这 次数学测验是( )。
牟老师在讲完每个单元的课后都会组织测验 ,对于在测验中未达到 80 分的学生 ,会及时给予反馈和 帮助 ,几天后再对他们进行一次检测。这种评价方式从不同维度看属于( )。
比较注重总体分析,力图表明课程目标、教学目标的实现程度,并对课程的有效性和实施效果作出 判断的课程评价是( )。
学生在教师的指导下进行数学的实地测量、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养等。这些属于哪一种教学方法的运用( )
