班组长应根据技艺、岗位、能力大小、动作快慢合理搭配组合劳动力，发挥群体效能。()

班组开展劳动竞赛活动的成功与否，描述最为准确的是（）。

小郑是一个比较爱学习的人，然而他周围的同事并不像他那样喜爱学习。同事们看到他经常向别的师傅请教，总爱说他几句，小郑为此感到十分苦恼。我们能够看出（）成为阻碍小郑学习积极性的要紧因素。

班组长在组织管理素质方面应善于观察分析职工的（）。

有这样一个故事，说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己也要用农具，他肯定不会借我”“他绝不会帮我的，他为什么要帮我？”“他也许根本不喜欢我”。最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事说明农夫（）。

班组长要树立自身的威信，首先要坚持自我，要有信心，其次要实事求是，以事实为根基，还要（），也必须精通业务和主动承担职工工作失误的责任。

下列说法，（）不能帮助管理者降低认识偏差。

班组长进行时间管理的主要目的是（）。

（）不是沟通的目的。

以下有关决策模式的叙述中，（ ）属于理性决策模式。

班组长在现场中起到关键的作用，以下不属于班组长工作职责的是（）。