6.决策追踪与调整
决策者在初始决策的基础上对已从事活动的方向,目标,方针及方案的追踪和重新调整的过程。

4.下列不属于过程激励理论的是( )。

3.下列不属于激励理论的是( )。

2.通过刺激变量引起机体变量(需要.动机)产生持续不断的个体兴奋,从而引起个体积极行为反应的过程,这是激励过程的( )。

1.复杂人假设是由( )提出的。

1.论述领导和管理的区别。
第一、两者的职能范国不同:从管理过程理论来说。领导是管理的一个部分,管理除了领导职能,还包含了决策、组织和控制。
第二,两者的权力来源不同。管理的权力来自组织结构,建立在合法的和强制性的权力基础之上;领导的权力可以来源于其所在职位,即组织结构的权力,也可以来源于其个人,如专家的权威性或个人的魅力等。
第三,两者的主要功能不同。管理是为了维持秩序,在定程度上实现预期的计划,使事物能够高效地运转,如实现股东们要求的预算,满足客户的要求。领导则能带来变革,比如实现组织活动方向与方式的创新。
第十章 激 励

2.简述霍夫斯泰德衡量文化的五个维度(举例三个即可)。
权力距离倾向,个人主义-集体主义倾向,不确定性回避倾向,阳刚-娇柔倾向和长期-短期倾向五个维度。

1)奖赏权力;2)强制权力;3)法定权力;4)参照权力;5)专家权力

1.领导权力的来源有哪些?

2.核心层文化
核心层文化设计一个社会最基本的假设,经过长期历史发展和文化理念体系的震荡与积累,从而形成这一社会当前的核心层假设。

1.领导
名词:指领导者,是从事领导活动的人;
动词:即领导,指领导性为和过程。领导是一个在特定情境中,通过影响个体或群体的行为来努力实现目标的过程。