1、( )120.认识层次可以划分为应知、理解、应用三个层次。(4)

17.( )是涵盖整个命题活动中全部质量因素的规程性文件。(4)

16.( )是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。(4)

15.( )是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致。(4)

14.( )是指试卷所考内容不得超过理论知识鉴定要素细目表中所列的鉴定要素的范围。(4)

13.( )的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。(4)

12.( )是整个职业技能鉴定测评工具体系的主体。(4)

11.试题难度一般分为( )等级。(4)

10.区分度通过( )的比例差值来计算。(4)

9.认识层次中的( )是指人脑对过去所经历的事物的反映。(4)

8.通过考查一道试题的特征参数,可以为试卷的编制提供了( )基本的数据。(4)