( )是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都旱均等的。

### 题目解析 这道题主要考查对教育领域中几个相似概念的理解和区分，关键在于明确每个选项所代表的内涵，从而判断出哪个选项最符合题干中“所有学生都能获得同样教育机会，教育机会均等”这一描述。 ### 选项分析 - **A选项：教育公平** - 教育公平是一个更为宽泛和综合的概念，它不仅仅关注教育机会的均等，还涉及到教育资源的合理分配、教育质量的均衡以及教育结果的公平等多个方面。例如，不同地区由于经济发展水平不同，在教育资源投入上存在差异，要实现教育公平就需要考虑如何合理调配资源，让不同地区的学生都能享受到相对优质的教育，而不仅仅是机会的均等。所以A选项不符合题意。 - **B选项：教育公正** - 教育公正强调的是在教育过程中依据一定的道德和法律准则，对教育行为和教育关系进行公正的评判和处理，侧重于教育决策、教育评价等方面的公平性和正义性。比如，在处理学生违纪事件时，是否能够公正地对待每一个学生，不偏袒、不歧视。它与题干中强调的教育机会均等这一具体内容关联不大，所以B选项不正确。 - **C选项：教育平均** - “平均”通常侧重于将资源或机会进行简单的数量上的均分，而不考虑个体之间的差异和需求。在教育领域，简单追求教育平均可能会导致忽视学生的不同特点和潜力，无法满足学生的个性化发展需求。例如，不考虑学生的兴趣和能力，给所有学生安排相同的课程和学习任务，这不是一种科学合理的教育理念，与题干所表达的意思不符，所以C选项错误。 - **D选项：教育平等** - 教育平等强调的是每个学生都有平等的权利和机会接受教育，不受种族、性别、家庭背景、经济状况等因素的影响。题干中“所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的”正是教育平等的核心体现，所以D选项正确。 综上所述，这道题选D。