《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,到2020年,从业人员继续教育年参与率达到( )

( )是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

( )是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都旱均等的。

( )是树立正确学生观的基础。

( )是培养全面发展的人的根本途径。

( )是素质教育区别于应试教育的根本所在。

( )依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、 关注情境和关注学生三个阶段。

( )是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。

以说明为主要表达方式来解说事物阐明事理的一种文体是（ ）

第一次世界大战后，不仅仅是自然科学，德国整个学术文化都呈现出一片繁荣景象。海德格尔在哲学史上的地位无须赘述，马克斯·韦伯名震整部社会科学史，施密特是影响 现代宪政最重要的人物之一；心理学方面，格式塔学派也悄然兴起；在文学上，霍普特曼和托马斯·曼两位诺贝尔奖得主双星闪耀，雷马克的《西线无战事》是20世纪最有名的作品之一；戏剧、电影和音乐亦都是迅速进入黄金时代，风格变得迷人而多样化。德国似乎要把它在政治和经济上所失去的，从科学和文化上赢回来。对于当时内外交困，14年间更迭了多次内阁的政权来说，这样的繁荣也算是一个小小的奇迹。下列说法与这段文字相符的是( )。

从我国古代文献看，商代甲骨文中已有“稻”字出现，在《诗经》中已将黍、稻并提。春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末，如“禾、稷、菽、麦、稻”；而至宋 代，便因种植数量多而升至五谷之首了，民间更流传着“苏湖熟、天下足”的说法；到了明代，更有天下谷类“稻居什七”之说，稻米成为我国的主要粮食。下列说法与原文相符的是( )。