教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（ ）等几个方面。

下列选项不属于高等学校课程建设内容的是（ ）。

高校教师以课时或课程内容为单元编写的实施教学活动的具体方案称为（ ）。

高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（ ）。

一般而言，高等学校作为一种教育机构，其最基本的职能是（）。

高等教育对个体的促进功能不包括（ ）。

培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的高等教育是（ ）。

美国社区学院的办学主体是（ ）。

在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（ ）。

将科学研究引入教学过程，同时教学必须进行同行间交流学习，不断反思自己的教学活动，促使教学成为科研的一种形式。高等学校中的这一教学原则被称为（ ）。

高校的人事管理中一般不会采用（ ）。