多选题
258.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为( )。
A
促进学科的产生和发展
B
改善学科建设的基础条件
C
发展新兴学科
D
保证学科的学术声誉
答案解析
正确答案:ABCD
解析:
这道题考查的是**科学研究在高等学校学科建设中的功能与作用**。科研与学科建设是相辅相成、相互促进的关系,具体解析如下:
1. **促进学科的产生和发展(选项 A)**:
科学研究是学科发展的源头活水。通过深入的科研探索,可以发现新的知识领域,从而催生新的学科方向;同时,持续的科研活动能够深化现有学科的理论体系,推动学科向纵深发展。
2. **改善学科建设的基础条件(选项 B)**:
高水平的科研项目往往伴随着经费支持、先进实验设备的引进以及科研平台的搭建。这些资源直接改善了学科建设的硬件设施和软环境,为教学和研究提供了更好的基础条件。
3. **发展新兴学科(选项 C)**:
现代科学研究的趋势是交叉融合。高校通过跨学科的科研合作,容易在学科交叉点上突破,从而孕育和发展出新兴学科或交叉学科,优化学校的学科结构。
4. **保证学科的学术声誉(选项 D)**:
学科的学术地位和声誉主要取决于其科研成果的质量和社会影响力。高质量的科研成果、高水平的学术论文以及重大的科研突破,能够显著提升学科在国内外学术界的影响力和知名度,从而确立和维护学科的学术声誉。
综上所述,科研对高等学校学科建设的促进作用体现在学科的产生与发展、基础条件的改善、新兴学科的培育以及学术声誉的提升等多个方面。
因此,正确答案是 **ABCD**。
题目纠错
高校教资-高等教育学
相关题目
单选题
246.在高校学科建设中,( )工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。
单选题
245.美国高等学校的学科划分只具有管理上的( )。
单选题
244.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述:“住在房间里的人在房门紧闭的情况下,从敞开的窗户里探出身去,与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种( )研究。
单选题
243.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的( )。
单选题
242.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是( )。
单选题
241.以下属于学科制度的缺点的是( )。
单选题
240.德国最早的大学是( )。
单选题
239.雅典的第一个永久性高等教育机构是( )。
单选题
238.1231年,在巴黎大学中,居各系科之首的是( )。
单选题
237.中世纪大学的重要特征是( )。
