66.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的( )。

**解析：** 古希腊教育，特别是雅典的教育，强调培养身心和谐发展的“自由人”（Liberal Man）。这种教育被称为“自由教育”或“博雅教育”（Liberal Education）。其核心理念认为，教育的目的在于发展人的理性，追求真理、美德和智慧，而非仅仅为了获取某种职业技能或物质利益。 * **A. 理性主义**：古希腊哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多都高度重视理性的作用。他们认为人之所以为人，在于拥有理性；教育的最高目标就是通过理智的训练，使人的灵魂得到净化和提升，从而获得真正的自由。这与题干中“对自由人的教育”所体现的精神高度契合。 * **B. 功利主义**：强调行为的后果和效用，追求“最大多数人的最大幸福”，这通常是近代以后才形成的伦理和教育观点，与古希腊崇尚内在德性和理性的传统不符。 * **C. 实用主义**：起源于19世纪末的美国（代表人物杜威等），强调“从做中学”和教育的生活适应性，关注实际效果和经验，这与古希腊侧重思辨和理论理性的教育观不同。 * **D. 科学主义**：强调自然科学知识的重要性及科学方法的应用，这是随着近代科学革命兴起后才成为教育主流的理念，古希腊时期虽然有关于自然的哲学思考，但并未形成现代意义上的科学主义教育观。 因此，古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的**理性主义**。 故正确答案为 **A**。