27.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的( )功能。

**解析：** 高等教育具有多种社会功能，主要包括政治功能、经济功能、文化功能和个体发展功能等。我们需要分析题干中“促进科学技术成果向实际的生产力转化”这一行为所属的范畴： 1. **经济功能的定义**：高等教育的经济功能主要体现在它为经济发展培养高级专门人才，以及通过科学研究直接服务于经济建设。其中，将科研成果转化为现实生产力，推动技术进步和产业升级，是高等教育服务经济发展、创造经济效益最直接的表现。 2. **选项分析**： * **A. 政治功能**：主要指高等教育在培养政治人才、传播政治意识形态、促进政治民主化等方面的作用，与题干中的“生产力转化”无直接对应关系。 * **B. 个体功能**：主要指高等教育对受教育者个人身心发展、知识技能掌握、个性完善等方面的影响，侧重于人的发展，而非宏观的生产力转化。 * **C. 经济功能**：题干明确提到“科学技术成果”转化为“实际的生产力”。生产力是经济学核心概念，科技成果转化为生产力能够提高劳动生产率，促进经济增长，这正是高等教育经济功能的典型体现。 * **D. 文化功能**：主要指高等教育在传承、选择、创新和文化交流方面的作用，虽然科技也是文化的一部分，但题干强调的是其作为“生产力”的经济属性，而非文化属性。 综上所述，促进科技成果转化属于高等教育服务于经济发展的范畴，体现了其**经济功能**。 故正确答案为 **C**。