以下属于个别教学制度的优点的是（）

介于双轨制和单轨制之间的学制类型，被称为（）

一个国家学校教育制度中只存在一种上下相通的学校系统，这种学制类型被称为（ ）

一个国家学校教育制度中存在两种学校系统，这两个系统互不相通，这种学校教育制度被称为（ ）

在教育制度中居于核心地位的是（）。

“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（　）教育目的论。

教育目的要回答的根本问题是（　）

教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（　）

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　）作出规定。

学校体育的基本组织形式是(　　)

德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于(　　)