A、 培训目的与培训目标
B、 培训对象
C、 培训的时间长度
D、 培训者或培训师
答案：B
解析：解析:培训对象:培训计划需要确定的一个重要内容是让谁来接受培训。
A、 培训目的与培训目标
B、 培训对象
C、 培训的时间长度
D、 培训者或培训师
答案：B
解析：解析:培训对象:培训计划需要确定的一个重要内容是让谁来接受培训。
A. 1998年
B. 1999年
C. 2000年
D. 2001年
解析：解析:1999年,《失业保险条例》正式颁布。
A. 人力资源是有价值的
B. 人力资源是稀缺的
C. 人力资源是无法模仿的
D. 人力资源是难以替代的
E. 人力资源是有时限的
解析：解析:本题考查企业资源基础理论中的人力资源。rnrn人力资源具备这样四种异质性资源特征: ①人力资源是有价值的;②人力资源是稀缺的;③人力资源是无法模仿的;④人力资源是难以替代的。
A. 对于技术操作类的职位分析,观察法比较有效
B. 工作日志法对于工作任务存在周期性变化的组织并不适用
C. 观察法适合单独用于抽象的智力活动、心理素质的分析
D. 工作日志法需要任职者的全面配合
解析：解析:对于技术操作类的职位分析,观察法比较有效,观察法不适合单独用于抽象的智力活动、心理素质的分析,C错误,符合题意。
A. 经济性
B. 地域性
C. 指令性
D. 指示性
解析：解析:以"统包统配"为基本手段的劳动力管理制度。 按照计划经济的要求实行劳动工资计划管理。把职工人数纳入国民经济计划实行统一管理,劳动工资计划包括职工人数、工资总额和劳动生产率三项内容,均为指令性指标。
A. 情感承诺更为重要,对工作行为的影响也最为明显
B. 继续承诺是员工为了不失去多年投入所换来的待遇而不得不继续留在该组织
C. 规范承诺是员工对继续留在组织的义务感
D. 情感承诺与物质利益有关
解析：解析:情感承诺是员工对组织的感情依赖、认同和投入程度。主要由于深厚的感情,而非物质利益。故D说法错误。
A. 加点
B. 加班
C. 延长工作时间
D. 更改作息制度
解析：解析:加班是用人单位组织员工生产经营频繁处理的问题。
A. 阿尔弗雷德马歇尔
B. 萨伊
C. 彼得德鲁克
D. 坎宁安
解析：解析:新古典学派的创始人及其主要代表阿尔弗雷德马 歇尔在1890年出版的《经济学原理》中提出四要素论。
A. 实际投入的成本包括学费、资料费等各种直接支出的用于接受教育培训等的费用
B. 人力资本投资的预期收益最主要的表现是在未来能够获得更高水平的工资性报酬
C. 与人力资本相联系的成本支出和收益取得是分别发生在相同的时间里的
D. 机会成本是指一个人在进行人力资本投资期间由于不能工作或不能从事全日制工作而不得不放弃的工资性报酬
解析：解析:与人力资本相联系的成本支出和收益取得是分别发生在不同的时间里的,C错误。
A. 评语法
B. 行为核查清单法
C. 图尺度评价法
D. 胜任素质模型
解析：解析:行为法中主要包括评语法、行为核查清单法、图尺度评价法、关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察评价法等
A. 关键事件法要求员工的上级将注意力集中于员工的实际工作行为
B. 管理人员可以利用这些事件向员工提供不明确的反馈
C. 要耗费大量的时间
D. 能与组织的战略紧密联系
解析：解析:利用关键事件法,管理人员可以利用这些事件向员工提供明确的反馈,让员工清楚地知道自己哪些方面做得好、哪些方面做得不好
