相关题目
2.首先,要重视自主创新道路的重要性,对于企业转型升级具有重要作用。其次,自主创新道路重点是要结合我国自身的发展特点来进行,不可脱离实际,要格外重视与实际情况的结合,要加强研发力度,以掌握核心技术,不断突破技术瓶颈,实现产业转型升级。
围绕以上要点,回答有理即可。
案例二
成立于2001年的江苏常发集团,是一家主营内燃机、农业装备、制冷器材、房地产的综合型产业集团。常发从创业15万元到现如今资产近20亿元,与其管理创新密不可分;在管理思想和理念创新的带动下,管理的全面创新为常发注入了不竭的原动力。管理思想的创新。多年来,常发潜心研究并借鉴学习西方企业做大做强的经营理念和管理特点,并结合中国传统思维方法和传统文化,取长补短、努力寻找更适合于自己的管理观念。常发为了更好地拓宽各级管理人员的思路和视野,增强其管理企业所必不可少的素质和能力,频繁举行各种类型、规模、范围的培训教育活动。每一位管理者,上至集团高层,下至基层班组,都被时刻提醒关注“转变思想,与时俱进”。随着形势的变化,“常发人”总能适时地推出适合自己的发展战略。广大干部员工都积极支持和响应战略,不管是事业部管理机制的改善,还是资本经营之路的启动。这一切无不得益于常发拥有一个具有创新思维和改革魄力的领导班子,以及开展创新工作所不可或缺的坚实民意作为基础。思想理论上的创新铸就了常发的辉煌,也铺垫了其未来的光明之路。
管理制度的创新。有了创新的管理思想为基础,经过多年的探索和实践,常发制定和逐步完善了一系列的用工、分配、奖惩机制,极大地激发了企业的创新活力。不仅设立了创新建议奖、还定期评审和落实奖励,常发每年发放的创新奖没有一个低于百万。此外,常发长期致力于自身管理架构的优化和整合,在一系列的现代化企业的运营和管理过程中,确保其能在任何发展阶段都能够拥有一个坚强有力、精干高效的组织体系。
资料来源;改编自朱克江:《企业自主创新案例》,经济管理出版社2009年版,第69-71页。
根据案例并结合本章所学内容,谈一下创新思想对组织创新的重要性和用。
【分析要点】
2.结合案例谈一谈对我国走自主创新道路的看法。
【分析要点】
1.格力电器的技术创新体现出怎样的特点?
2013年12月21日,格力电器自主研发的“不用电费的中央空调”——格力光伏直驱变频离心机系统被专家组一致鉴定为“全球首创、国际领先”。专家称,格力的此项成果有望开启中央空调的“零能耗”时代,对建筑节能和能源保护具有非常重大的意义。
在创新驱动战略的主导下,格力电器一直是被模仿,但从未被超越的所在。这些年来,格力电器一直保持着逆势增长的势头;家用空调、变频空调、中央空调市场占有率均位居行业第一,实现了令同行业者难以望其项背的年度“大满贯”。技术创新正是格力电器不断刷新业绩的关键所在。2013年前三季,格力实现营业总收入888亿元,同比增长15.03%;净利润77亿元,同比增长42.13%。以此推算,格力2013年实现100亿净利目标已无恶念,1200亿元营收也只能顺理成章等“瓜熟蒂落”
在这短短十年时间内,中国空调产业发生了“翻天覆地”的变化,以技术创新为出发点的格力电器重新定义了全球空调产业的行业纪录和商业规则,引领中国空调产业从“规模生产”跨入“技术致霸”的新时代。
资料来源:改编自梅子惠、王桂红、梅鹏临:《现代企业管理案例分析教程》,武汉理工大学出版社2014年版,第142-143页,
结合案例,运用所学的知识,回答下列问题:
2.勇攀技术高峰
在诸多重要技术领域,格力实现了重大突破与创新,从荣获国家科技进步奖的1赫兹变频技术,到树立全球空调业新标杆的双级变频压缩机,格力在降噪、节能、变频等核心技术领城不断填补行业空白,引领中国空调产业一次又一次站在全球技术的顶端。
1.寻找创新基因
“我们坚持走专业化的道路挑战自己,而不是挑战市场,我们用最好的产品感动市场,不断地进行创新技术,这是市场的力量,是一种正能量。”最佳诠释就是董明珠在《中国企业家》年会上所做的主题演讲。
在众多家电企业还在努力实现营收目标时,董明珠已经开始为“后千亿时代”布局,“市场的力量来自于企业的创新,只有凭借产品和技术,才能真正撑起中国制造”。当下,我国空调行业正在上演着因创新驱动引发的技术革新、产业转型升级“大战”。曾几何时,核心技术一直是中国空调企业的“难言之伤”。在其23年的发展历程中,格力始终坚持“技术创新,自主研发”的发展战略,从一个年产值不到两千万元的小企业,迅速成长为全球最大的空调企业,并将自主创新的竞争优势从本土向全球市场进行扩张。现如今,格力的核心技术水平已全面赶超美日,空调产品市场占有率稳居全球第一。
3.工业社会层级结构创新的发展历程,以及现代知识经济条件下的要求是什么?
【要点】
2.论述组织变革过程管理的内容有哪些?
【要点】
1.组织变革中的变革与创新的抵触力因素有哪三大类?请列举其具体内容。
【要点】
8.双循环学习是一种创新学习,学习结果不只产生表面的变革,更可以造成组织深层结构的改变。
