107.培训后管理效率评估的作用包括() ( )

61.通过员工培训激励及其配套制度的确立,最终形成以目标激励为
先导、竞争激励为核心、()为后盾的人才培养激励机制。 ( )
直接激励
精神激励
间接激励

60.()不属于选择最优培训方法的基本要求。( )

59.()可用于各级管理人员的培训,其最大的优势在于一旦现任管理
人员因退休、提升、调动等原因离开岗位,训练有素的受训者便立即
顶替。 ( )
工作实践法
工作指导法

57.()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上
是知识、技能和态度的转移。( )
行为层面的评估
反应层面的评估
学习层面的评估

56.菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上
增加了() ( )
学习评估
行为评估
投资回报率评估

55.()用来判断培训项目给企业带来的回报。( )

54.三维培训需求分析模型根据胜任力可塑性、胜任力的重要性和测
评差距大小区分出()个象限。 ( )

53.在冬季,室内温度经常低于(),企业应采取防寒保温措施。( )

52.在组织层级中,()工作实质是将决策付诸实施的一整套过程。 ( )

51.()是指对同一应聘者使用两种对等的、内容相当的测试,以检测
其结果之间的一致性。 ( )
内在一致性系数
稳定系数
外在一致性系数