57.()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上
是知识、技能和态度的转移。( )
行为层面的评估
反应层面的评估
学习层面的评估

110.考评者是保证绩效管理有效运行的主体,考评者应具备的条件
包括() ( )

109.人职培训制度体现的是()的原则。 ( )

108.适用于解决问题能力的培训有() ( )

107.培训后管理效率评估的作用包括() ( )

106.培训项目的设计和管理应关注的问题包括() ( )

105.培训项目设计的基本原则包括() ( )

104.改进劳动分工过细的方法主要有() ( )

103.常用的效度评估类型包括() ( )

102.根据测试内容的不同,情境模拟测试可分为()( )

101.按面试所达到的效果来分,面试可分为() ( )