102.根据测试内容的不同,情境模拟测试可分为()( )

66.最终的考评结果不会反馈给员工个人的绩效考评方法是() ( )

65.()是指采用一种预先设计的结构性表格,由考评者以文字的形式
对员工的行为做出描述的考评方法。( )
图解式评价表法
结构式叙述法
加权选择量表法

64.()考评方法重点考量员工的潜质,如心理品质,能力素质。 ( )

63.为了保证考评的公正性和公平性,人力资源部门应当建立()保障
系统。 ( )
绩效评估
绩效反馈
绩效总结

62.绩效管理总体设计流程不包括() ( )

61.通过员工培训激励及其配套制度的确立,最终形成以目标激励为
先导、竞争激励为核心、()为后盾的人才培养激励机制。 ( )
直接激励
精神激励
间接激励

60.()不属于选择最优培训方法的基本要求。( )

59.()可用于各级管理人员的培训,其最大的优势在于一旦现任管理
人员因退休、提升、调动等原因离开岗位,训练有素的受训者便立即
顶替。 ( )
工作实践法
工作指导法

57.()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上
是知识、技能和态度的转移。( )
行为层面的评估
反应层面的评估
学习层面的评估

56.菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上
增加了() ( )
学习评估
行为评估
投资回报率评估