下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟,钱老师的做法()。
A. 恰当,保证了学习的基本容量
B. 不恰当,忽视学生的学习风格
C. 恰当,遵守了教学的基本规范
D. 不恰当,漠视了学生的学习效果
解析：解析:不恰当,漠视了学生的学习效果
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当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在2020年东京奥运会夺冠获胜时欣喜若狂,这种情感状态属于()。
解析：解析:激情
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晓杰在阅读课文时常常自我提问:”我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗”,这种学习策略属于()。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 计划策略
D. 监控策略
解析：解析:监控策略
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开学初中(2)班来一位叫瑞瑞的插班生,班主任刘老师通过一个月发现,他不愿与小朋友交往,经常咬人、打人,还发现语言交流和表达方面低于同龄水平。刘老师与家长沟通了解到,长期和奶奶生活一直,爸妈不在身边。接下来一段时间,刘老师对瑞瑞仔细观察并多次家访,还去医院专业人士咨询回来后与父母沟通,并建议去专业机构评测,同时各活动中引导交朋友,做游戏。通过评测,发现存在发展迟缓问题,专业人士拟定矫治方案。在老师家长配合下,方案得以实施。
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严复是近代启蒙思想家、翻译家,他通过译述英国生物学家赫胥黎的《进化》宣传了”物竞天择”的思想,对思想界有很大影响,译作是()。
A. 《原富》
B. 《天演论》
C. 《社会通诠》
D. 《群己权界论》
解析：解析:《天演论》清朝末年,甲午海战的惨败,再次将中华民族推到了危亡的关头。此时,严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《进化与伦理》,宣传了”物竞天择,适者生存”的观点,译作即为《天演论》。
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简述儿童心理发展关键期的教育意义
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《愚公移山》创作于1940年,以其宏大的气势、震人心魄的力度,表现了中华民族坚忍不拔的精神,以及团结一心大败日本侵略者的信念。该画开辟了中国画的一条创新之路,这幅画的作者是
A. 刘海粟
B. 徐悲鸿
C. 蒋兆和
D. 吴冠中
解析：解析:《愚公移山》是徐悲鸿的作品,创作之时正值中国人民抗日的危急时刻,画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力,鼓舞人民大众去争取最后的胜利。
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依据《中华人民共和国宪法》,下列说法不正确的是()。
A. 国家发展学前教育
B. 国家发展义务教育
C. 国家发展中等教育
D. 国家发展高等教育
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在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以”中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是()。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
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梁某无正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给子梁某
A. 行政处罚,责令限期改正
B. 说服劝导,责令限期改正
C. 强制措施,责令限期改正
D. 批评教育,责令限期改正
解析：解析:《中华人民共和国义务教育法》第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。
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