答案:答案:(1)文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪。中国文化作为唯一没有间断的原生文化,是以礼为标志和根源的。中国是文明礼仪之邦,礼仪与文明是相统一体现在外交与社交领域。(2)发展进程:这世上本来没有”礼”,只是因为集体生存、社会发展的需要,才产生了”礼”的仪式;”礼”经夏、殷、周三代沿革,到周公的时代已经比较完善。存在意义有:是中国独有的历史文化传统;礼是把价值观念、制度设计、物质载体统合在一起,并且包含了风俗习惯的文化形态;文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪;礼仪是我国文明的载体。
答案:答案:(1)文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪。中国文化作为唯一没有间断的原生文化,是以礼为标志和根源的。中国是文明礼仪之邦,礼仪与文明是相统一体现在外交与社交领域。(2)发展进程:这世上本来没有”礼”,只是因为集体生存、社会发展的需要,才产生了”礼”的仪式;”礼”经夏、殷、周三代沿革,到周公的时代已经比较完善。存在意义有:是中国独有的历史文化传统;礼是把价值观念、制度设计、物质载体统合在一起,并且包含了风俗习惯的文化形态;文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪;礼仪是我国文明的载体。
A.
B.
C.
D.
解析:解析:大图形和小图形一样,位置有调整,包含但不相切。
A. 电磁效应
B. 光电效应
C. 康普顿效应
D. 多普勒效应
解析:解析:多普勒效应,主要内容为物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化。
A. 忠实取向
B. 创生取间
C. 实践取向
D. 相互适应取向
A. 让家长了解幼儿在园的表现
B. 了解幼儿在家的表现
C. 家园合作,形成教育合力
D. 完成园长交给的任务
解析:解析:教师与家长沟通是为了更好的了解幼儿,在园在家的情况,从而根据其特点形成教育合力,进行一致性的教育。
A. 组合学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 归属学习
解析:解析:组合学习
A. 合作机制
B. 监督机制
C. 协调机制
D. 考核机制
解析:解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第八十一条规定,县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员,负责承担未成年人保护工作。乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员,及时办理未成年人相关事务;支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗,做好未成年人保护工作。
A. 落实了幼小衔接的政策要求
B. 探索出了开放办园的.......途径
C. 违反了《幼儿园工作规程》的相关规定
D. 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定
A. 用流动水冲洗眼睛
B. 用干净的纸或软布擦眼睛
C. 找保健医生
D. 拉开眼皮吹一吹
解析:解析:洗手液溅到眼睛里了,先用流动的水将眼睛冲洗干净,再进行后续的一系列工作,如找保健医进一步的检查,所以老师应先进行处理,避免洗手液对眼睛造成的危害。