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材料：佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教“物体间摩擦系数”这个主题时，他首先提出一个问题∶“把一个铁球放在地上，一只蚂蚁能否推动它?"学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索。有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。在某次教学研讨中，其他教师向他请教教学经验时，他说∶"想让学生喜欢你的课，教师应该做到＇四要＇要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在研讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用寒暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他“您已经是名师了，还参加这些培训啊？”他说“学习既能让学生受益，又能让自己快乐，何乐而不为呢”问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。（14分）
材料:为了改变历史教学总是死记硬背,学生不喜欢上历史课的状况,吕老师采取灵活多样的教学方法。他在上课时没有构泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次“身价互换”∶假如你是张良。当一个老人让你到桥下检鞋子时,你会怎么做如果检上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做你和张良的选择是否一样在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考”如果我生活在那个时代,我会怎么办”等问题。在吕老师的课堂上,同学们时而引经据典开展讨论,时而穿越时空“还原”历史或“重构”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学生因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。问题:请结合材料,从教育观的角度,****师的教育行为。(14分)
按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处****的是
下列选项中,与“手机”和“电话机”两概念的关系一致的是
在Excel中,用鼠标点击工作簿中的Sheet1"标签，不能实现的功能是
在Word编辑状态中,输入特殊符号(如℃"或"☆")，下列选项中，可实现此功能的是
在教学的学业测试中,老师们常用Exccl来统计学生各科的平均成绩。图2中,在B5处输入=AVERAGE(B2∶B4)，如果直接复制粘贴到D5处，则下列数值显示正确的是
导分是在原始分的基础上,按一定的规则推导出来的。其种类很多,最常用的是,百分制度标准分数。如果一名学生的物理测验成绩为85分,班级平均成绩为82分,标准差12,则该生此次测验的标准分数是
《论语》中有很多体现教育思想的言论。下列教育名言不出自《论语》的是
“五经”为五部儒家经典,其中有中国古代丰富的历史资料,是古代学子的必修科目。下列选项中,含有《吕刑》的经书是
