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1912年,蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育,并指明实现世界观教育的主要途径是
“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人。”这表明教育的本质是
制约教育发展规模和速度的主要因素是
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