答案：空
答案：空
A. 和平与发展
B. 联合与对抗
C. 防恐与反霸
D. 战争与革命
解析：解析:本题考查了时代主题。当今时代主题仍然是和平与发展。
A. 国体
B. 政体
C. 国策
D. 制度
解析：解析:本题考查了我国的国体。人民民主专政是我国的国体。
A. 统一战线
B. 党的建设
C. 独立自主
D. 武装斗争
解析：解析:毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于其理论体系的立场、观点和方法,它有三个基本方面,就是实事求是、群众路线、独立自主。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 交往起源说
解析：解析:教育的起源学说一般有四种:教育的神话起源说、教育的生物起源说、教育的心理起源说、马克思主义的劳动起源说。其中,教育的心理起源说的代表人物孟禄认为,教育并非起源于生物的本能,而是产生于儿童对成人的无意识的模仿,而这种无意识的模仿不是习性的,而是遗传性的。模仿是最初的教育形式和手段,模仿心理是教育的基础。
A. 教育内容的生活化
B. 教育方式的情感化
C. 教育方法的多样化
D. 教育过程的程序化
解析：解析:本题考查家庭教育的特点。家庭教育的特点包括教育内容的生活化,教育方式的情感化和教育方法的多样化。
A. 嗅觉
B. 味觉
C. 视觉
D. 听觉
解析：解析:本题考查神经系统。光感受器到大脑枕叶视中枢的传导途径称为视路。枕叶为视觉皮质中枢,枕叶病损时不仅会发生视觉障碍,还会出现记忆缺陷和运动知觉障碍等症状,但以视觉症状为主。
A. 社会主义发展的一般规律
B. 马克思关于东方社会发展的理论
C. 中国的具体实际
D. 生产力与生产关系的一般矛盾规律
解析：解析:本题考查了我国将长期处于社会主义初级阶段的依据。我国将长期处于社会主义初级阶段,这是由我国社会主义建设的历史前提、所处的国际环境,我国的经济社会发展现状决定的,即中国的具体实际决定的。
A. 开放
B. 协调
C. 绿色
D. 共享
解析：解析:本题考查了五大发展理念。共享是中国特色社会主义的本质要求。坚持共享发展,就是着力增进人民福祉,增强获得感,解决社会公平正义问题。
A. 真理是发展的
B. 真理中包含着错误
C. 真理来源于客观世界
D. 真理具有客观性
解析：解析:本题考查了辩证法和形而上学的对立。辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认真理是发展的。真理的发展过程,就是同谬误进行斗争并不断战胜谬误的过程。
A. 能力商低
B. 努力程度
C. 任务难度 D 运气好坏
解析：解析:美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归 因;稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因。同时又把 成败原因归为六个因素:能力高低、努力程度任务难易、运气好坏、身心状态外界环境等。其中,努力程度属于不稳定、内在和可控的因素。
