有位同学的妈妈是数学家，老师自然地认为这位同学具有更好地掌握数学的能力。而同学感受到了老师的热情后，学生也会对数学充满热情。这体现出了（）。

“以言语或者表象的形式将榜样的行为存储在我们的记忆中”。上述过程属于观察学习的哪个环节

“学习金字塔”的理论中的主动学习包括（ ）。

“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点

“新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义建构”。上述过程属于陈述性知识学习的哪个阶段？

“我与他者”的师生关系尤其强调

“我与你”的师生关系尤其强调

“文化不适应”现象可以体现为

“他者性”理论的提出者是

“思维导图法”可能受到了以下哪个学习理论的启发？

“十年树木，百年树人”体现了教师的（）职业特点。