有位同学的妈妈是数学家，老师自然地认为这位同学具有更好地掌握数学的能力。而同学感受到了老师的热情后，学生也会对数学充满热情。这体现出了（）。

A. D.与全球化时代背景无关

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.获得解答

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.反应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.教师的人格魅力

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.课程教学设计

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.教育心理学的分支学科

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.积极参与志愿者服务

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.喜欢抽象思维

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.朋友和知己

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3