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哪位心理学家最早提出了经典条件反射理论？

A、C.巴甫洛夫

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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对心理学意义上的性别差异表述错误的是

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高校教师的职业发展的成熟期是指入职后

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情感领域教学目标分类的提出者是

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人本主义心理学的代表人物马斯洛和罗杰斯强调学习中人的情感因素，这要求老师要做学生的（）。

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承担课程主讲教学任务，不断优化教学设计、教学方法，提高教学管理能力。承担这样教学任务的老师处于职业发展的哪一个阶段？

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按照评价的参照标准分类，可将教育分为相对评价、绝对评价和（）

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一般将包括教学目的、教学要求、教学内容、讲授形式等内容的教学纲要称为

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个人在与群体中其他成员一起完成某项任务时，付出的努力会少于独立完成任务的努力，这体现了（）。

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对师生关系的理解不正确的是

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教师不仅要传授相关的科学文化知识，还要承担教书育人的责任，这体现了教师（）的职业特点。

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高等教育心理学自用参考

哪位心理学家最早提出了经典条件反射理论？

A、C.巴甫洛夫

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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对心理学意义上的性别差异表述错误的是

A. A.自然选择地结果

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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高校教师的职业发展的成熟期是指入职后

A. C.11—35年

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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情感领域教学目标分类的提出者是

A. C.克拉斯沃尔

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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人本主义心理学的代表人物马斯洛和罗杰斯强调学习中人的情感因素，这要求老师要做学生的（）。

A. C.朋友和知己

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

承担课程主讲教学任务，不断优化教学设计、教学方法，提高教学管理能力。承担这样教学任务的老师处于职业发展的哪一个阶段？

A. A.成长期

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

按照评价的参照标准分类，可将教育分为相对评价、绝对评价和（）

A. C.个体差异

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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一般将包括教学目的、教学要求、教学内容、讲授形式等内容的教学纲要称为

A. B.教学大纲

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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个人在与群体中其他成员一起完成某项任务时，付出的努力会少于独立完成任务的努力，这体现了（）。

A. B.社会惰化效应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

对师生关系的理解不正确的是

A. C.在师生关系中，学生不需要承担任何伦理责任

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教师不仅要传授相关的科学文化知识，还要承担教书育人的责任，这体现了教师（）的职业特点。

A. B.复杂性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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