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个体在行动过程中能够克服困难，坚定朝着目标前进体现了意志的哪种品质：

A、A.坚持性

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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（）是一种心境的忧伤、悲哀和情绪的低落，是衡量教师心理健康状况的重要指标。

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以下哪种策略能够有效促进学生陈述性知识的获得？

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下列哪一项不属于争做“四有好老师”的导向

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当一个女生被要求去解决复杂的数学问题时，她很担心自己在数学上没有男生优越而不能表现得足够好，这主要体现了

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教材最主要的表现形式是

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设计型研究采用（）的设计方法。

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每年的（）被确定为全国大学生心理健康日。

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对学习任务倾向于考查大量的材料，把一系列子问题组合起来，从宏观上进行预测，检验较大的特征或假设，努力探索其中的范式和关系，这种认知策略被称为

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“多元文化教育之父”是

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以下对“偏见”的理解表述不当的是

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单选题

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高等教育心理学自用参考

个体在行动过程中能够克服困难，坚定朝着目标前进体现了意志的哪种品质：

A、A.坚持性

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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（）是一种心境的忧伤、悲哀和情绪的低落，是衡量教师心理健康状况的重要指标。

A. A.抑郁

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下哪种策略能够有效促进学生陈述性知识的获得？

A. B.引起注意

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

下列哪一项不属于争做“四有好老师”的导向

A. B.科研育人

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

当一个女生被要求去解决复杂的数学问题时，她很担心自己在数学上没有男生优越而不能表现得足够好，这主要体现了

A. D.刻板印象的威胁

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教材最主要的表现形式是

A. C.教科书或课本

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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设计型研究采用（）的设计方法。

A. A.逐步改进

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

每年的（）被确定为全国大学生心理健康日。

A. C.5月25日

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

对学习任务倾向于考查大量的材料，把一系列子问题组合起来，从宏观上进行预测，检验较大的特征或假设，努力探索其中的范式和关系，这种认知策略被称为

A. B.整体型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

“多元文化教育之父”是

A. B.班克斯

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下对“偏见”的理解表述不当的是

A. C.偏见都是负面的

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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