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105.社会学习模式主要是美国的()创立的。

A、 皮亚杰

B、 科尔伯格

C、 麦克费尔

D、 班杜拉

答案:D

解析:解析:社会学习模式又称社会模仿模式,是美国班杜拉创立的。

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200.为促进迁移,教师在教学活动中应合理编排教学内容,合理安排教学程序。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22405.html
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560.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出我国的基本教育政策是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-8000-c021-5dd340f22402.html
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17.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22406.html
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236.教育脱离生产劳动这一特点是出现在()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22401.html
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213.国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22412.html
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201.科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5120-c021-5dd340f2241f.html
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20.看到桌上的水果,并认出是苹果,这是感觉。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f040-c021-5dd340f22413.html
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116.在影响人身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4950-c021-5dd340f2240d.html
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464.经验+反思=成长是由()提出的教师成长公式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22403.html
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281.赞可夫主张教学应该走在学科发展的前面,所依据的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5cd8-c021-5dd340f2240d.html
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105.社会学习模式主要是美国的()创立的。

A、 皮亚杰

B、 科尔伯格

C、 麦克费尔

D、 班杜拉

答案:D

解析:解析:社会学习模式又称社会模仿模式,是美国班杜拉创立的。

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相关题目
200.为促进迁移,教师在教学活动中应合理编排教学内容,合理安排教学程序。()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:为促进迁移,教师在教学活动中应精选教材、合理编排教学内容、合理安排教学程序、教授学习策略,提高迁移意识性。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22405.html
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560.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出我国的基本教育政策是()。

A.  提高质量

B.  促进公平

C.  改革创新

D.  育人为本

解析:《教育法》第四十三条规定:受教育者依法享有的权利有①参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料②按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。③完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。④对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。

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17.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()。

A.  白板说

B.  性善论

C.  性恶论

D.  遗传决定论

解析:解析:洛克的白板说认为人生来就是一张白纸,个体发展主要依据外在的力量。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22406.html
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236.教育脱离生产劳动这一特点是出现在()。

A.  原始教育

B.  古代教育

C.  近代教育

D.  现代教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22401.html
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213.国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22412.html
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201.科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。

A.  家庭教育

B.  社区教育

C.  发明创造

D.  学校教育

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20.看到桌上的水果,并认出是苹果,这是感觉。()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:感觉是对客观事物个别属性的认识,而认出苹果是对物体整体属性的认识,是知觉。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f040-c021-5dd340f22413.html
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116.在影响人身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。

A.  决定作用

B.  动力作用

C.  主导作用

D.  基础作用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4950-c021-5dd340f2240d.html
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464.经验+反思=成长是由()提出的教师成长公式。

A.  布鲁巴奇

B.  波斯纳

C.  科顿

D.  阿尔伯特

解析:解析:美国心理学家波斯纳提出了教师专业化成长公式:成长=经验+反思。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22403.html
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281.赞可夫主张教学应该走在学科发展的前面,所依据的是()。

A.  最近发展区

B.  隐性知识

C.  先行组织者策略

D.  支架式教学

解析:解析:赞可夫依据维果茨基的教学与发展的关系及最近发展区的理论,提出了高难度高速度等五条教学论原则,指出应在最近发展区的范围之内,走在发展的前面,引导学生逐步向更高目标前进。

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