A、 产婆术一一苏格拉底
B、 班级授课制一一斯宾塞
C、 爱弥尔一一卢梭
D、 帕夫雷什中学一一苏霍姆林斯基
答案：ACD
解析：解析：产婆术是苏格拉底三步问答法的第三步。苏霍姆林斯基担任帕夫雷什中学的校长。《爱弥尔》是卢梭的代表作品。最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯，所以B项错误。
A、 产婆术一一苏格拉底
B、 班级授课制一一斯宾塞
C、 爱弥尔一一卢梭
D、 帕夫雷什中学一一苏霍姆林斯基
答案：ACD
解析：解析：产婆术是苏格拉底三步问答法的第三步。苏霍姆林斯基担任帕夫雷什中学的校长。《爱弥尔》是卢梭的代表作品。最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯，所以B项错误。
A. 场独立性与场依存性
B. 冲动型与沉思型
C. 同时性与继时性
D. 整体加工与部分加工
解析：解析：杰罗姆•卡根把认知风格分为两种：冲动型和沉思型。
A. 正确
B. 错误
A. 劳动起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 神话起源论
A. 正确
B. 错误
解析：解析：班主任在与学生谈话时,必须根据学生的个别差异做好学生的个别教育工作,要摸清情况,分析原因,区别对待｡这包括做好先进生的教育工作､中等生的教育工作和后进生的教育工作,对先进生要严格要求,防止自满,所以对其做法并非要及时评价,而对后进生则要以鼓励为主,对其做法就是及时评价｡
A. 正确
B. 错误
解析：解析：力求成功者选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。
A. 12
B. 15
C. 18
D. 20
A. 正确
B. 错误
解析：解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，因而能用言语直接陈述的知识。主要用来回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：不同的教学方法都有各自的优缺点,应该合理搭配使用不同的教学方法｡
A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识
解析：解析：陈述性知识也叫“描述性知识”。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。
