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74.国家实行()的学校教育制度。

A、 学前教育

B、 初等教育

C、 中等教育

D、 高等教育

答案:ABCD

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170.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-03c8-c021-5dd340f22409.html
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18.科尔伯格是采用对偶故事来研究道德认知发展过程的。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f040-c021-5dd340f22411.html
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465.()儿童的主要发展任务是获得主动性,克服内疚感,体验着目的的实现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22404.html
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212.教师要以马克思主义基本理论观点统领教育教学,这表明教师要具有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f2240a.html
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25.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的重要途径和措施。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f22401.html
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392.某教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f2241d.html
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131.学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f22404.html
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90.只有人类才有教育活动,动物界是不存在教育的。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f810-c021-5dd340f22420.html
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136.心理是脑的机能,是对客观现实的反映。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f22409.html
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382.德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f22413.html
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74.国家实行()的学校教育制度。

A、 学前教育

B、 初等教育

C、 中等教育

D、 高等教育

答案:ABCD

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相关题目
170.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-03c8-c021-5dd340f22409.html
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18.科尔伯格是采用对偶故事来研究道德认知发展过程的。()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:科尔伯格采用的是道德两难故事。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f040-c021-5dd340f22411.html
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465.()儿童的主要发展任务是获得主动性,克服内疚感,体验着目的的实现。

A.  婴儿期

B.  学前期

C.  学龄期

D.  青年期

解析:解析:根据埃里克森社会化发展理论学前期面临的主要矛盾是主动对内疚。

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212.教师要以马克思主义基本理论观点统领教育教学,这表明教师要具有()。

A.  政治理论知识

B.  学科专业知识

C.  教育教学知识

D.  科学文化知识

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25.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的重要途径和措施。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f22401.html
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392.某教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()。

A.  实物直观

B.  模象直观

C.  语言直观

D.  虚拟直观

解析:解析:模象直观是直观教学类型之一,指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。模仿下雪的场景,属于制造模拟形象加深学生的直观感性认识的作法。

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131.学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f22404.html
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90.只有人类才有教育活动,动物界是不存在教育的。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f810-c021-5dd340f22420.html
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136.心理是脑的机能,是对客观现实的反映。()

A. 正确

B. 错误

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382.德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是()。

A.  德育过程与社会要求的矛盾

B.  德育过程与外部环境影响的矛盾

C.  德育过程内部的矛盾

D.  德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

解析:解析:德育过程是一系列矛盾运动的过程,这些矛盾可能是外部的,也可能是内部的,如果依据矛盾存在于作用的范围来划分,可以将其分为三个层次:第一层次是德育过程与外部环境的矛盾,第二层次是德育过程内部的矛盾,第三层次是德育过程主体(教育者、受教育者)自身的矛盾。

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