32.从我国教育目的表述可以看出,我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向,始终强调教育与生产劳动相结合的方针。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f22408.html
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151.多血质气质类型的高级神经活动过程的特点是()。
A. 强平衡灵活
B. 强不平衡
C. 强平衡不灵活
D. 弱
解析：解析：多血质是活泼型，其高级神经活动过程的特点强、平衡、灵活。
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240.()是校本课程开发的主要力量。
A. 教师
B. 学生
C. 校长
D. 社区人员
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416.有些身患重病或有残缺的人,凭着顽强的意志和战胜疾病的信心,身心依然得到发展,这表明身心发展具有()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
解析：解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22415.html
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308.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。
A. 弗洛伊德
B. 斯金纳
C. 维果斯基
D. 华生
解析：解析：行为主义的创始人是华生，他最早提出环境决定论，认为个体心理发展是环境影响或塑造的结果，有什么样的环境就有什么样的心理和行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-60c0-c021-5dd340f22407.html
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53.下列关于班级的说法错误的是()。
A. 班级是开展教学活动的基本单位
B. 班级是学校最基层的正式组织
C. 班级是学生从事集体活动、结交好友的场所
D. 班级在我国兴起的时间是民国
解析：解析：班级在我国兴起的时间是清朝1862年，当时的北京京师同文馆是第一家；在清政府颁布《钦定学堂章程》后，才在全国广泛推广。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f2240b.html
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15.原本一对非常亲密的朋友,因为最近发生的一点小矛盾便将十几年的友谊推翻了,从此分道扬镳,形同陌路,在此案例中,发生的心理现象是近因效应。()
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590.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”体现的教学模式是()。
A. 结构主义课程模式
B. 最优化教学模式
C. 非指导教学模式
D. 发展性教学模式
解析：解析：罗杰斯是人本主义学习理论的代表人物，主张课程“以学生为中心”，培养“完整的人”，教师的任务是为学生提供学习的手段和条件，促进个体自由地成长。这种教学模式被称为学生中心模式或者非指导模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-8000-c021-5dd340f22420.html
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235.以下关于教育目的的论述,错误的选项是()。
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的受制于生产力的发展
C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D. 教育目的体现了人们的教育理想
解析：解析：考查教育目的概念以及层次性。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求，故C选项错误。
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183.学生的知识学习过程主要是学生对知识的内在加工过程,知识学习的第一个阶段是()。
A. 知识获得
B. 知识提取
C. 知识运用
D. 知识保持
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